Die Tests sind wichtig unter anderem auch für die Zeiteinteilung / Unterrichtsplanung. Ich weiß es aus meiner eigenen Schulzeit noch, dass mir viel zu wenig Zeit fürs lesen gegeben wurde und ich somit die Aufgaben nicht in der Zeit lösen konnte wie andere, vorzugsweise Mädchen, die in ihrer Freizeit wöchentlich 1 Buch lesen.
Lieber dann durch eine Diagnose gezielt differenzieren können als gar nichts zu machen.

Weil du ja durch die Muckis dann weißt, wer das war.

der mit der mündlichen 5 halt.

Muss man den Kreis klein genug halten =)

oder platziert Hausmeister Grause im Gebüsch

der joke war schon impliziert, kein like

hausmeister greuse wäre durchgegangen, grause impliziert leider zu wenig implikation, kein like

Habe alles zum Thema Lehre und Pädagogik aus dem Guten Morgen Thread hier hin ausgelagert.

Dachte immer nichts sagen bringt mündlich ne 3 ?_?

Mündliche Noten waren für mich immer der Überstruggle, weil still und introvertiert.
Mir hat sich auch nie erschlossen, wie man sich immer melden können soll, wenn alle Fragen auf Vorwissen abzielen. Da bräuchte ich auch nicht mehr in die Schule gehen, wenn ich schon alles weiß.

Baal. schrieb:

Mir hat sich auch nie erschlossen, wie man sich immer melden können soll, wenn alle Fragen auf Vorwissen abzielen.

Tuts halt gar nicht.

Baal. schrieb:

wenn alle Fragen auf Vorwissen abzielen

Zielen denn alle Fragen auf Vorwissen ab? Was ist mit dem Präsentieren von eigenen Ergebnissen (Hausaufgaben oder im Unterricht bearbeitete Aufgaben). Fragen die darauf abzielen, dass die Schüler spekulieren sollen. Fragen deren Beantwortung eine Transferleistung erfordern. Es gibt denke ich viele Fragen, die nicht nur rein den aktuellen Wissensstand abfragen.

die fühlerierung wenn man unter flyhigh nicht mal 11. klasse gepackt hätte

Baal. schrieb:

Mündliche Noten waren für mich immer der Überstruggle, weil still und introvertiert.
Mir hat sich auch nie erschlossen, wie man sich immer melden können soll, wenn alle Fragen auf Vorwissen abzielen. Da bräuchte ich auch nicht mehr in die Schule gehen, wenn ich schon alles weiß.

dieses. wieder mal klassiche diskriminierung von unterschiedlichen persönlichkeiten die hier und von anderen lehrern betrieben wird. ey heb mal dein arm und beantworte ne total dumme frage oder du bekommst ne schlechte note xDDD mfg schulsystem mfg lehrer werden.

kommt in realität auf lehrer an

sind halt meistens ottos aber da können die juten ja auch nix für

percy, keine offensive, aber ich glaube du hast in deinem leben noch viel zu wenig verantwortung übernommen und mit anderen menschen zusammengearbeitet um einschätzen zu können, wie wichtig freiwillige mündliche beteiligung ist. selbst wenn sie dir persönlich noch so dumm erscheint.

als zusatz: habs damals ganz genau so empfunden btw. mittlerweile schätze ich das aber aus einer ganz anderen perspektive ein.
finde das auch symptomatisch dafür, dass schule und alles, was danach so kommt, nahezu nichts miteinander zu tun haben. defizite, vor allem soziale, die ich hatte, hab ich danach teilweise noch auf eine gefühlt schmerzhafte art und weise aufholen müssen. studienabbrecher und perspektivlose kennen das fühlchen vielleicht.